| 6A |
Cahier
De Texte |
|
M B |
||
 MoisPréc. |
 Travail à faire à la maison pour le : |
 Travail réalisé en CLASSE : |
 Mois Suiv. |
|
 |
|
|||
| du 03 au 07 |
||||
| lundi (AP) | Se repérer et se déplacer (Partie I) - se déplacer et lire un plan - se déplacer et visualiser l'espace |
|||
| mardi |
Tableaux (simple et double entrée) : Bilan de cours Diagramme bâtons : Bilan de cours Tableaux (Fiche) : Ex 1 - 2 corrigés Ex 3 - 4 non corrigés Ex bonus pour les + avancés |
|||
| jeudi | Tableaux (Fiche) : Ex 1 à 3 à finir | Tableaux (Fiche) : Ex 2 à 4 corrigés Graphiques cartésiens : Bilan de cours Activité 3 Diagramme (Fiche) : Ex 5 Graphiques cartésiens (Fiche) : Ex 6 non corrigé |
||
| vendredi (HVC n° 15) |
Organisation du travail personnel (III) --> Tableau de travail de la semaine |
|||
| vendredi | Evaluation 4 (Divisions euclidienne, résolution de problèmes) |
Evaluation 4 | ||
| du 10 au 14 |
||||
| lundi (AP) | Se repérer et se déplacer (Partie II) - Présentation Scratch - Se déplacer avec Scratch - Labyrinthes débutés |
|||
| mardi (2h) |
Graphiques cartésiens : Ex 6 et 7 | QF : Critères de divisibilité Graphiques cartésiens : Ex 6 et 7 corrigés Ex : sécurité sociale présenté RALLYE MATHEMATIQUES : 2ème épreuve |
||
| jeudi | Séquence 6 - Perpendiculaires et parallèles Perpendiculaires : Act Hauteurs corrigé Réseau de perpendiculaires : Act Circuit à bille Perpendiculaires et parallèles : Bilan I --> Propriété 1 |
|||
| vendredi (HVC n° 16) |
Travail sur les émotions (I) | |||
| vendredi | Evaluation 5 (Division décimale, critères de divisibilité) |
Evaluation 5 Tracés de parallèles : Illusion d'optique présentée TUTO --> Dessiner deux droites parallèles QF : Dessiner deux droites parallèles + une qui passe par un point préalablement placé |
||
| du 17 au 21 |
||||
| lundi (AP) | Tuto sur ggb : construire une parallèle Tracés de perpendiculaires et parallèles : Séries 1-1, 1-2, 2-1 Série 2-2 et 3 pour les + avancés |
|||
| mardi | Dessiner sur Scratch (Partie I) - Dessiner un carré, un rectangle - Présentation de "créer un bloc" - Construction du mur |
|||
| jeudi | Tracés de perpendiculaires et parallèles : Séries 2-1, 2-2, 3 Tracés de parallèles : Illusion d'optique pour les + avancés |
|||
| vendredi (HVC n° 17) |
Travail sur les émotions (II) | |||
| vendredi | --> Propriété 1 fin Utiliser des propriétés : Ex 26 - 52 L'équerre trop courte : Act |
|||
| du 24 au 28 | ||||
| lundi (AP) | Dessiner sur Scratch (Partie II) - Utiliser "créer un bloc" - Construction du mur |
|||
| lundi (cours suppl) |
Perpendiculaires et parallèles : Bilan I (fin) --> Propriété 2 S'initier à la démonstration : Feuille en groupes |
|||
| mardi (2h) |
QF : "Fois plus", "Fois moins" exemples n° 1 à 4 S'initier à la démonstration : Feuille en groupes suite Séquence 6 - Ecritures fractionnaires Mesurer avec des bandes unités : Act 1 Parties I et II Partie III non corrigée |
|||
| jeudi | QF : "De plus", "Fois moins" n° 1 à 4 Act 1 Parties III et IV non corrigées ! |
|||
| vendredi (HVC n° 18) |
Travail sur les émotions (III) | |||
| vendredi |
Evaluation 6 (Tableaux, diagrammes en bâtons, graphiques cartésiens) |
Evaluation 6 Tracés de parallèles : Illusion d'optique pour les + avancés |
||
| le 31 | ||||
| lundi (AP) | Problème informatique ! --> Calcul mental : somme, différence, produit, quotient --> Perpendiculaires et parallèles : Activité "De quoi est-on sûr ?" |
|||