| 5D |
Cahier De Texte |
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M B |
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| LECONS
à faire pour le : (en plus d'apprendre le cours évidemment !) |
en CLASSE : | |||
| du 01 au 03 |
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| jeudi (2h) |
A toi de jouer | A toi de jouer Vocabulaire (somme, différence...) : Act3 Mathenpoche : * Traduire par un calcul * Enoncer un calcul Ex 6 - 7 Séquence 4 - Médiatrice - Symétrie axiale (Dossier) Médiatrices Définition |
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| du 06 au 10 |
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| mardi | Act Médiatrices sauf question 2) | Activité constructions + Propriétés x 2 | ||
| jeudi (2h) | Evaluation 3 (Bilan priorités opératoires) Application (médiatrices) |
Evaluation 3 Application (médiatrices) Symétrie axiale : Constructions sans quadrillage Ex 1 Constructions avec quadrillage Ex 2 (plus ou moins avancé) |
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| du 13 au 17 |
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| lundi | Ex 2 à finir + Ex 3 | Ex 2 fin Axe de symétrie Axe de symétrie sur Mathenpoche Ex 3 et 4 à l'oral Séquence 5 - Division euclidienne (Dossier) Division euclidienne Définition + Exemple |
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| mardi | Evaluation 3 fin Axe de symétrie : Ex 4 Division euclidienne : Ex 1 |
Axe de symétrie : Ex 4 Evaluation 3 fin Division euclidienne : Ex 1 - 2 |
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| jeudi (2h) | Ex 3 - 4 | Ex 3 - 4 Critères de divisibilité Séance informatique : Tableur (1h) |
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