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Cahier De Texte |
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M B |
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| LECONS
à faire pour le : (en plus d'apprendre le cours évidemment !) |
en CLASSE : | |||
| du 02 au 06 |
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| jeudi | Prise de contact - Présentation Séquence 1 - Priorités opératoires Principes de calcul |
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| vendredi | Act 1 |
Additions et soustractions sans parenthèses Act 1 |
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| du 09 au 13 |
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| lundi | Ex 1 |
Ex 1 Multiplications et divisions sans parenthèses Ex 2 |
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| mercredi | COURS ANNULE |
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| jeudi | Ex 2 à finir Act 2 Partie I questions 1) et 2) |
Ex 2 Calculs sans parenthèses Act 2 partie I |
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| vendredi | Act 2 partie I à finir + partie II | Priorités et test de la calculatrice Act 2 Partie II Ex 2 p 14 |
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| du 16 au 20 |
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| lundi | Act 3 |
Calculs avec parenthèses Act 3 Synthèse de calcul |
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| mercredi | Evaluation 1 (Calculs sans parenthèses) Ex 3 |
Evaluation 1 Ex 3 |
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| jeudi | DTL n° 1 : Nombres croisés Ex 5 p 14 |
DTL n° 1 Ex 5 p 14 Ex 4 |
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| vendredi | Ex 4 à finir + Ex 5 | Ex 4 fin + Ex 5 Priorités et quotients Act 4 qu 1) |
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| du 23 au 27 |
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| lundi | Act 4 qu 2) a) b) c) |
Act 4 qu 2) |
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| mercredi | DTL n° 2 : Mettre des parenthèses Act 4 qu 3) |
DTL n° 2 Act 4 qu 3) A toi de jouer n° 3 p 12 |
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| jeudi | Ex 6 p 14 Ex 6 (feuille) |
Ex 6 p 14 + Ex 6 Vocabulaire (somme, différence, produit et quotient) |
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| vendredi | Act 5 | Act 5 Ex 7 qu 1) Ex 8 qu 1) |
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| du 30 au 30 | ||||
| lundi |
Ex 7 - 8 Evaluation 2 (Bilan priorités opératoires) |
Evaluation 2 Ex 7 Mathenpoche : * Traduire par un calcul * Enoncer un calcul |
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