| 6D |
Cahier
De Texte |
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M B |
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 MoisPréc. |
 Travail à faire à la maison pour le : |
 Travail réalisé en CLASSE : |
 Mois Suiv. |
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| du 03 au 07 |
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| lundi (AP) | Se repérer et se déplacer (Partie I) - se déplacer et lire un plan - se déplacer et visualiser l'espace |
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| lundi |
Effectuer une division (Problèmes) : Problèmes 2 à 4 corrigés Fiche Calcul mental : multiples de 25 --> Problème 5 pour les + avancés |
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| mardi | Séquence 5 - Gestion de données Tableaux (simple et double entrée) : Bilan de cours + Act 1 partiellement corrigée |
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| mercredi | Problème 5 |
Problème 5 corrigé Act 1 fin + Act 2 Diagramme bâtons : Bilan de cours Tableaux (Fiche) : Ex 1 débuté |
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| vendredi |
Evaluation 4 (Divisions euclidienne, résolution de problèmes) |
Evaluation 4 | ||
| du 10 au 14 |
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| lundi (AP) | Se repérer et se déplacer (Partie II) - Présentation Scratch - Se déplacer avec Scratch - Labyrinthes débutés |
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| lundi | Tableaux (Fiche) : Ex 1 et 3 | Tableaux (Fiche) : Ex 1 et Ex 3 corrigés Tableaux (Fiche) : Ex 4 Graphiques cartésiens : Bilan de cours Graphiques cartésiens (Fiche) : Act non corrigée |
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| mercredi | Graphiques cartésiens (Fiche) : Act à finir |
QF : Critères de divisibilité Graphiques cartésiens (Fiche) : Act corrigée Diagramme (Fiche) : Ex 5 Graphiques cartésiens (Fiche) : Ex 6 |
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| vendredi | RALLYE MATHEMATIQUES : 2ème épreuve | |||
| du 17 au 21 | ||||
| lundi (AP) | Dessiner sur Scratch (Partie I) - Dessiner un carré, un rectangle - Présentation de "créer un bloc" - Construction du mur |
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| lundi | Evaluation 5 (Division décimale, critères de divisibilité) |
Evaluation 5 | ||
| mardi | Graphiques cartésiens : Ex 7 | Graphiques cartésiens : Ex 7 corrigés Séquence 6 - Perpendiculaires et parallèles Perpendiculaires : Act Hauteurs corrigé Réseau de perpendiculaires : Act Circuit à bille |
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| mercredi | Réseau de perpendiculaires : Act Circuit à bille |
Réseau de perpendiculaires : Act Circuit à bille Tuto sur ggb : construire une parallèle Tracés de perpendiculaires et parallèles : Séries 1-1, 1-2 |
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| vendredi | QF : "Fois plus", "Fois moins" n° 1 à 4 Tracés de perpendiculaires et parallèles : Séries 2-1, 2-2, 3 Tracés de parallèles : Illusion d'optique pour les + avancés |
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| du 24 au 28 | ||||
| lundi (AP) | Dessiner sur Scratch (Partie II) - Utiliser "créer un bloc" - Construction du mur |
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| lundi | Tracés de perpendiculaires et parallèles : Séries 2-1, 2-2 à finir |
--> Propriété 1 Utiliser des propriétés : Ex 26 - 52 L'équerre trop courte : Act |
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| mercredi | Perpendiculaires et parallèles : Bilan I (fin) --> Propriété 2 S'initier à la démonstration : Feuille en groupes |
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| vendredi | QF : "De plus", "Fois moins" n° 1 à 4 S'initier à la démonstration : Feuille en groupes suite |
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| le 31 | ||||
| lundi (AP) | Dessiner sur Scratch (Partie III) - Construction du mur fin - Compte à rebours |
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| lundi | Evaluation 6 (Tableaux, diagrammes en bâtons, graphiques cartésiens) |
Evaluation 6 | ||